Curso Universitario de Especialización en Coaching Educativo: Desarrollo de Habilidades, Talento y Competencias Emocionales en el Alumnado
Titulación: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Créditos: 4 ECTS
Bonificable Fundae: 100%
Válido para puntuar en el baremo de oposiciones docentes según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero y para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre.
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
- Conocer las bases filosóficas que fundamentan el proceso de coaching.
- Analizar el concepto de coaching, coach y coachee.
- Comprender cómo el coaching mejora el aprendizaje.
- Reflexionar sobre la importancia de los agentes socializadores, familia y escuela en el desarrollo del proceso de coaching.
- Favorecer la comunicación por medio de la escucha activa.
- Desarrollar competencias comunicacionales.
- Reconocer e identificar las emociones propias y las de los demás.
- Potenciar las capacidades de los alumnos ayudándoles a reflexionar sobre las conductas que obstaculizan sus logros y a buscando alternativas para el cambio.
- Manejar herramientas de coaching de forma pertinente para la optimización de resultados.
- Conocer las posibilidades que nos brindan las herramientas TIC para llevar a cabo dinámicas de coaching educativo.
Tema 1: Principios del Coaching.
Tema 2: Coaching educativo.
Tema 3: El Docente como coach.
Tema 4: Coaching en la práctica.
Tema 5: El Coaching y la Web 2.0
El curso consta de 100 horas lectivas.
Docentes de centros públicos, privados y concertados.