Cómo implementar la LOMLOE: situaciones de aprendizaje en la práctica
Con la nueva normativa de Educación – LOMLOE son muchas las novedades que se han introducido en el contexto educativo.
Estos cambios tienen que ver principalmente con el planteamiento de las situaciones de aprendizaje y todo lo que conlleva. También, tener en cuenta otros aspectos clave, tales como el currículo competencial, la atención a la diversidad y la evaluación en los diferentes niveles educativos.
Este curso está diseñado para que conozcas las principales novedades y puedas implementarlas en el aula. Por tanto, la formación sobre estos aspectos va a ser crucial.
El objetivo general del curso es dar a conocer las principales novedades de la LOMLOE en los diferentes niveles educativos para poder aplicarlas en el aula.
Este objetivo se concreta en una serie de objetivos específicos:
Tema 1:
Conocer los cambios y novedades principales de la nueva Ley de Educación.
Exponer la contextualización legislativa en España.
Explicar las principales definiciones de la LOMLOE.
Tema 2:
Conocer las nuevas Competencias Clave
Familiarizarse con los Descriptores Operativos
Comprender el concepto de Perfil de Salida
Entender las nuevas Competencias Específicas
Tema 3:
Conocer el concepto de situación de aprendizaje.
Conocer las partes de las situaciones de aprendizaje.
Mostrar ejemplos de situaciones de aprendizaje.
Proporcionar diferentes temáticas o fuentes de inspiración para crear situaciones de aprendizaje.
Ofrecer técnicas para evaluar las situaciones de aprendizaje.
Tema 4:
Mostrar la importancia de los ODS para la LOMLOE
Relacionar las situaciones de aprendizaje y los ODS (objetivos de desarrollo sostenible)
Conocer los aspectos más relevantes de la atención a la diversidad para la LOMLOE
Dar a conocer la relación existente de la atención a la diversidad con el DUA (diseño universal del aprendizaje).
Tema 5:
Ofrecer una visión general de la evaluación competencial.
Indicar las principales novedades de la LOMLOE respecto a la evaluación.
Facilitar las claves para evaluar en los diferentes niveles educativos.
Tema 1: Introducción a la LOMLOE
Tema 2: Competencias Clave
Tema 3: Situaciones de Aprendizaje
Tema 4: ODS y Atención a la Diversidad
Tema 5: Evaluación en la LOMLOE
El curso consta de 50 horas lectivas.
Docentes de centros públicos, privados y concertados.