Curso Universitario de Especialización en Estrategias Docentes: E-learning y B-learning
Titulación: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Créditos: 4 ECTS
Bonificable Fundae: 100%
Válido para puntuar en el baremo de oposiciones docentes según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero y para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre.
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
El objetivo del curso es dotar al docente de recursos y herramientas TIC para implementar las modalidades e-learning y b-learning en el aula, así como darle a conocer las metodologías activas y estrategias para poner en práctica estas modalidades de aprendizaje.
Tema 1: Claves para digitalizar el centro y el aula.
Tema 2: Implementación en el aula de las modalidades e –learning y b –learning.
Tema 3: Metodologías activas y estrategias para poner en práctica las modalidades de aprendizaje.
Tema 4: Recursos y herramientas TIC para desarrollar metodologías activas PARTE I: muros colaborativos, portafolios, infografías, mapas mentales, comunicación en vivo y presentaciones digitales.
Tema 5: Recursos y herramientas TIC para desarrollar metodologías activas PARTE II: cuestionarios digitales, actividades con audio y vídeo, pizarras digitales interactivas y pizarras virtuales, grabación de pantalla, archivos compartidos y entrevistas.
Tema 6: Tecnologías Emergentes Educativas y su aplicación en el aula.
Tema 7: Orientaciones e ideas para implementar los modelos e-learning y b-learning en el aula.
El curso consta de 110 horas lectivas.
Docentes de centros públicos, privados y concertados.