La Inteligencia Emocional y la escuela emocionalmente inteligente
La inteligencia emocional (IE) se refiere a la capacidad de identificar, evaluar y gestionar adecuadamente tanto sus propias emociones como las de los demás.
La escuela emocionalmente inteligente (EEI) es un concepto desarrollado por el psicólogo Daniel Goleman. La EEI se basa en la idea de que el desarrollo de la IE es esencial para el éxito en la vida y se promueve la creatividad, la motivación, la colaboración y la responsabilidad en el aprendizaje. La EEI pretende desarrollar la capacidad de los estudiantes para identificar, evaluar, gestionar y expresar sus emociones.
En este curso, se analizarán diferentes modelos con los que trabajar y se ofrecerán diferentes recursos Web para utilizar dentro del aula. Con ello, perseguimos que el docente siente las bases, para que el alumnado aprenda a ser, un ser emocionalmente inteligente, con el objetivo de adquirir las estrategias necesarias, para poder desarrollarse de manera plena a lo largo de su proceso de formación personal y académica.
- Conocer las bases de la Inteligencia Emocional desde el concepto de inteligencia humana y las distintas teorías que existen.
- Comprender el concepto, origen y dimensiones de la Inteligencia Emocional desde las distintas cualidades emocionales que la definen.
- Comparar los distintos modelos existentes que desarrollan la Inteligencia Emocional.
- Identificar las emociones relacionadas con la inteligencia.
- Conocer las características del desarrollo de la Inteligencia Emocional a lo largo de las distintas etapas educativas.
- Valorar la importancia de los agentes socializadores, la familia y la escuela en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
- Analizar los estilos educativos de los profesores y su implicación en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
- Valorar la importancia del grupo de iguales en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
- Conocer las características y contenidos de los distintos programas para el desarrollo de la Inteligencia Emocional que se llevan a cabo en los centros.
- Introducir el aprendizaje de competencias emocionales desde un entorno de aprendizaje autónomo y con el apoyo de herramientas virtuales.
- Descubrir nuevas formas de enfrentarse al aprendizaje de la Inteligencia Emocional desde una metodología de trabajo presencial y virtual.
- Evaluar la calidad de los contenidos y las herramientas didácticas virtuales que versan sobre la Inteligencia Emocional.
Tema 1: Bases de la Inteligencia Emocional.
Tema 2: El desarrollo de la Inteligencia Emocional en las distintas etapas evolutivas.
Tema 3: El papel de la familia en el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
Tema 4: Desarrollo de la Inteligencia Emocional en la escuela.
Tema 5: Programas para el desarrollo de la Inteligencia Emocional.
Tema 6: Propuestas didácticas para desarrollar la Inteligencia Emocional.
Tema 7: Educar la Inteligencia Emocional a través de las TIC.
El curso consta de 100 horas lectivas.
Docentes de centros públicos, privados y concertados.