Curso Universitario de Especialización en Medio Ambiente Educativo: Innovación y Buenas Prácticas
Titulación: Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Créditos: 4 ECTS
Bonificable Fundae: 100%
Válido para puntuar en el baremo de oposiciones docentes según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero y para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre.
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
El objetivo general del curso es dotar de conocimientos y herramientas a la comunidad educativa, para conseguir centros educativos comprometidos con el desarrollo sostenible.
Este objetivo se concreta en una serie de objetivos específicos:
TEMA 1:
• Comprender el concepto de Educación Ambiental.
• Entender los fundamentos de la Educación Ambiental.
• Conocer la problemática ambiental.
• Presentar las diferentes políticas medioambientales.
TEMA 2:
• Establecer la conexión entre la escuela y el medio ambiente.
• Dar a conocer diferentes programas, así como iniciativas medioambientales.
• Fomentar la gestión medioambiental de los centros.
• Promover la metodología eco-escuela.
TEMA 3:
• Desarrollar una ecoauditoría.
• Exponer las medidas a implementar en los centros educativos, para conseguir la excelencia medioambiental.
• Evaluar todo el proceso de la ecoauditoría.
TEMA 4:
• Dar a conocer los hábitos ambientales de salud.
• Analizar los diferentes hábitos de higiene escolar y su relación con el medio ambiente.
• Exponer los diferentes hábitos de vida saludable.
TEMA 5:
• Analizar y crear propuestas sobre el cuidado y protección del medio ambiente, en Educación Infantil.
• Analizar y crear propuestas sobre el cuidado y protección del medio ambiente, en Educación Primaria.
• Analizar y crear propuestas sobre el cuidado y protección del medio ambiente, en Educación Secundaria.
• Dar a conocer diferentes temáticas para crear propuestas educativas sobre el medio ambiente, en cualquier nivel educativo.
TEMA 6:
• Considerar la importancia de las TIC para el impacto medioambiental del centro educativo.
• Optimizar el uso de las herramientas y recursos TIC en aula para la Educación Ambiental.
• Ejemplificar diferentes propuestas TIC para la Educación Ambiental.
Tema 1: Aproximación conceptual a la Educación Ambiental
Tema 2: Escuela y medio ambiente
Tema 3: Ecoauditoría: medidas, participantes y evaluación en los centros educativos
Tema 4: Salud e higiene ambiental
Tema 5: Propuestas para trabajar la Educación Ambiental en infantil, primaria y secundaria
Tema 6: Educación Ambiental y las TIC
El curso consta de 120 horas lectivas.
Docentes de centros públicos, privados y concertados.