La Fundación AULA_SMART  se inscribe en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Educación y Ciencia por Orden Ministerial de 13/12/2004.

Presentación oficial de la Fundación AULA_SMART en la Feria Internacional del Material Educativo (Interdidac – Madrid. Marzo 2005). Dado que uno de los fines de la Fundación es favorecer las relaciones entre los distintos agentes del sistema Educación-Tecnología-Empresa, se eligió este evento por ser un lugar de encuentro entre los tres sectores implicados: el tecnológico, el educativo y el empresarial. La Fundación organizó un aula en vivo para mostrar cómo debe ser el aula de hoy, donde estén integradas las nuevas tecnologías. Para ello, contó con la ayuda y colaboración del Colegio Villalkor de Madrid, que no dudó en desplazar a sus alumnos y profesores al stand de la Fundación.

Asistieron al acto, representantes del mundo de la tecnología, de la empresa, directivos y profesores de todos los niveles de enseñanza y medios de comunicación (El Mundo, ABC, Expansión, La razón, Telemadrid, etc..)

A través del Aula móvil, el Museo Interactivo de la Música de Málaga, en colaboración con la Diputación Provincial de Málaga y la Fundación AULA_SMART^®, , impartieron un taller de sonido en centros educativos de pueblos y localidades de la provincia de Málaga.

Los objetivos del Gabinete Pedagógico fueron, despertar la curiosidad del alumno estimulando su imaginación mediante recursos interactivos, proporcionarle una oportunidad para que descubra el mundo de la música y profundice en el conocimiento referente a la construcción de los instrumentos y la producción del sonido; y, por otro, que los profesores de música de los centros a los que se visitó conocieran los recursos tecnológicos y cómo utilizarlos en sus clases.

El Programa APRENDE_TIC organizado por la Fundación AULA_SMART establece el conjunto de actividades que se desarrollaron desde Mayo de 2008 a Mayo de 2010, y que dada su acogida se ha prorrogado hasta la actualidad en todo el territorio nacional, con el fin de facilitar las herramientas necesarias para la integración de las TIC´s en el entorno laboral de los docentes. Todos los proyectos que se desarrollan bajo el Programa APRENDE_TIC tienen un eje común: la formación permanente del profesorado en tecnologías de la información y comunicación aplicadas a las distintas áreas curriculares.

El Programa APRENDE_TIC organizado e impulsado por la Fundación AULA_SMART incluye el conjunto de Proyectos que se iniciaron en Mayo de 2008 con el fin de dar respuesta a las nuevas demandas de los docentes derivadas de los cambios producidos en la educación y en la sociedad.

Estos cambios influyen en las modalidades y estructura de las actividades de formación. La difusión de las tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en el ámbito educativo ofrece nuevas vías de formación. Además, la formación permanente constituye un derecho y una obligación de todo el profesorado. Por todo ello, a través del Programa APRENDE_TIC se desarrollan proyectos que incluyen formación permanente del profesorado y la concesión de ayudas para la adquisición de equipamiento TIC.

El Programa APRENDE_TIC se amplía con nuevos módulos de formación para docentes. Se incorporan tres más:

Educación Multicultural: líneas de intervención en el aula basadas en las TIC

La mediación: técnicas y recursos TIC como instrumentos para el docente.

Moodle: Gestor de contenidos en un centro educativo.

Este año la Oferta Formativa sufre una renovación completa y se actualiza basándose en las necesidades de la Educación y la Evolución de la Sociedad actual. La Formación pasa a ser más especializada y centrada en la integración de las Nuevas Tecnologías en el Aula, y los módulos formativos pasan a ser Cursos de Formación completos y el catálogo pasa a ser el siguiente:

- Estrategias de aprendizaje con la Pizarra Digital Interactiva: Promethean, eBeam y SMART
- Diseño didáctico de Presentaciones Multimedia: PowerPoint, Impress y Prezi
- El Software Libre en los contextos educativos
- Inclusión de las NNTT y trabajo colaborativo en un Centro TIC
- Las Redes Sociales: comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo
- Las TIC y el desarrollo de las Competencias Básicas
- Atención a la Diversidad: las TIC para la Igualdad
- Diseño Web y herramientas de Internet aplicadas a la docencia
- Educación Multicultural: líneas de intervención en el aula basadas en TIC
- La Mediación: técnicas y recursos TIC como instrumentos para el docente
- Enseñanza Bilingüe: orientaciones didácticas y recursos prácticos para la creación de actividades interactivas
- Evaluación educativa: definición, tipos, técnicas e instrumentos TIC
- Orientación educativa y dinamización de la Acción Tutorial a través de las TIC
- Plataformas E-ducativas: creando entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje con Moodle
- Google en contextos educativos: herramientas y recursos prácticos para el aula
- Las TIC en el proceso de animación a la lectura: creando espacios y proyectos lectores
- M-Learning: los dispositivos móviles como recurso educativo
- Las TIC para la práctica docente: aplicaciones y orientaciones prácticas para su uso didáctico en el aula
- Aprendizaje colaborativo y TIC: estrategias y recursos para construir comunidades educativas en la Web 2.0
- Editores de Material Multimedia para el Docente 2.0: GIMP, Audacity, Flash y Avidemux
- La Inteligencia Emocional y la escuela emocionalmente inteligente: estrategias pedagógicas y aplicaciones TIC para el docente
- Las TIC en la enseñanza de las Ciencias: aplicaciones 2.0 y experiencias educativas para el aula
- Las TIC en la enseñanza de las Matemáticas: descubriendo la Geometría de forma interactiva

El año 2014 se divide en tres convocatorias pertenecientes a los meses de Marzo, Junio y Octubre. El programa Aprende_TIC tiene una gran acogida entre los Centros Educativos y el alto nivel de demanda de los cursos de formación entre los profesores, hace ampliar como novedad las siguientes formaciones:

El iPad como herramienta de enseñanza: Aprendizaje en el aula.

Altas capacidades intelectuales: Técnicas de intervención y estrategias TIC para el aula.

Coaching Educativo: Desarrollo de habilidades, talento y competencias emocionales en el alumnado.

Los más de 1.000 Centros Educativos que ya confían en nosotros para la Formación de sus Docentes. Un año más vuelven a apoyarse en Fundación AULA_SMART para que sus profesores cuenten con las estrategias y recursos necesarios para construir comunidades educativas innovadoras, basadas en el uso de las herramientas TIC en el aula.

Además, la formación específica para entornos concretos, como las altas capacidades, las inteligencias múltiples o la atención a la diversidad. Permite al profesorado recibir formación adecuada y específica para sus alumnos. Pudiendo garantizar así el centro una atención y educación de calidad.

Este año, el catálogo de Fundación AULA_SMART hace una renovación completa, y aunque mantiene los cursos más demandados, amplía también la siguiente formación:

Trabajo Cooperativo: Una clave Educativa.

Habilidades Docentes: El Perfil del Profesor en el Siglo XXI.

Trabajando por Proyectos: Educación Primaria y Secundaria.

Inglés: Nivel B1

Inglés: Nivel B2

Además, la última convocatoria del año trae una novedad a nivel internacional. El primer curso de Formación para el profesorado bonificable, completamente en inglés y enfocado a docentes de habla inglesa: Working on Projects in Primary and Secondary.

En total, Fundación AULA_SMART destina cada año una cuantía económica de 300.000€ para el desarrollo e implantación de las Nuevas Tecnologías en el Sector Educativo. Y esperamos poder seguir haciéndolo, ya que nuestro objetivo es mejorar la Educación en España.

Acuerdo de colaboración entre el Grupo de Investigación SICUMA de la Universidad de Málaga y la Fundación AULA_SMART, a través del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación de la Escuela Técnica Superior Informática de la Universidad de Málaga para la realización de un trabajo consistente en la evolución de la plataforma tecnológica AULA_SMART.

Las propuestas de mejora de la plataforma se centran en tres frentes principales:

• Integración: con el fin de agilizar distintos trámites administrativos, así como aportar una mayor homogeneidad e integridad de los datos que comparten las distintas aplicaciones que componen la plataforma, se realizan diversos trabajos de integración y sincronización automática de ciertos datos entre dichas aplicaciones.

• Análisis y visualización de datos: partiendo de la infraestructura actual para la consulta de datos referente a multitud de aspectos sobre la actividad de la Fundación, se realizan diversos trabajos de mejora y enriquecimiento basados en herramientas web de última generación para visualización gráfica y análisis de datos.

• Recomendación automática: se desarrolla una actividad con un marcado enfoque de investigación y desarrollo, con el objetivo de dotar a la aplicación AULA_SMART de funcionalidades de recomendación automática, de manera que sea capaz de guiar a cada alumno de forma personalizada y adaptada a su evolución en el aprendizaje.

A través del Proyecto Ayudas APRENDE_TIC se donan 1240 equipos entre ordenadores portátiles, iPad y tablets, a profesores y centros educativos de enseñanza reglada no universitaria de toda España, por un valor de más de 496.000 €.

Se imparten cursos de formación permanente del profesorado a través de nuestra plataforma tecnológica. Entre los cursos más elegidos fueron:

-          El iPad como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula.

-          Gamificación: el juego como recurso educativo.

-          Conductas disruptivas en el aula.

-          Acoso escolar: STOP Bullying.

-          Google en contextos educativos.

Acuerdo de colaboración entre el Grupo de Investigación SICUMA de la Universidad de Málaga y la Fundación AULA_SMART, a través del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación de la Escuela Técnica Superior Informática de la Universidad de Málaga para el desarrollo de la plataforma tecnológica integral de e-learning de la Fundación.

A través de este acuerdo se realiza la Refactorización global de la plataforma tecnológica, aplicando al desarrollo nuevas tecnologías que permitan renovar de forma más sencilla cualquier parte de la plataforma en el futuro, así como facilitar su escalabilidad y extensibilidad. Asimismo, se aumenta el nivel de seguridad de los datos personales montando las webs sobre protocolo seguro HTTPS.

A través del Proyecto Ayudas APRENDE_TIC se donan 1183 equipos entre ordenadores portátiles, iPad y tablets, a profesores y centros educativos de enseñanza reglada no universitaria de toda España, por un valor de más de 473.000 €.

Se imparten cursos de formación permanente del profesorado a través de nuestra plataforma tecnológica. Entre los cursos más elegidos fueron:

-          Neurociencia aplicada a la educación.

-          El iPad como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula.

-          Conductas disruptivas en el aula.

-          Gamificación: el juego como recurso educativo.

-          La Función Directiva en los centros educativos.

La OMS declara el brote de coronavirus pandemia global. Como consecuencia de ello, tuvimos que trasladarnos todo el equipo a nuestras casas y hacer teletrabajo.

Lo mismo pasó en todos los centros educativos.

Un año marcado por la pandemia, pero salvado gracias al esfuerzo y el trabajo de toda la comunidad educativa.

Los docentes tuvieron que hacer un sobre esfuerzo para impartir sus clases online. No sólo lo consiguieron, sino que además se formaron a la vez para ello, a través del curso que impartimos “G Suite: Google for Education”

La tecnología como herramienta al servicio de la pedagogía. Este fue el objetivo que nos marcamos para dar respuesta al problema tan grave que se planteó.

A través de G Suite se facilitó la colaboración, comunicación y se fomentó la competencia digital en las aulas.

Formamos a más de 1.400 docentes a través de nuestra plataforma online. 

A través del Proyecto Ayudas APRENDE_TIC se donaron 1428 equipos entre ordenadores portátiles, iPad y tablets, a profesores y centros educativos de enseñanza reglada no universitaria de toda España, por un valor de más de 570.000 €.

A través del Proyecto Ayudas APRENDE_TIC se donaron 1.111 equipos entre ordenadores portátiles, iPad y tablets, a profesores y centros educativos de enseñanza reglada no universitaria de toda España, por un valor de más de 440.000 €.

Se imparten cursos de formación permanente del profesorado a través de nuestra plataforma tecnológica. Entre los cursos más elegidos fueron:

-          G Suite: Google for Education.

-          Conductas disruptivas en el aula.

-          Neurociencia aplicada a la educación.

-          Juegos de Escape: Breakout Educativo.

-          Gamificación: el juego como recurso educativo.

Se crea la Cátedra Fundación AULA_SMART de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga, con la finalidad de crear e impulsar un espacio de debate, formación, análisis, estudio, investigación, docencia y divulgación de la innovación educativa. CÁTEDRAS Y AULAS POR MECENAZGO - Cátedra Fundación AULA_SMART de Tecnología Educativa - Universidad de Málaga (uma.es)

La colaboración entre la Fundación AULA_SMART y la Universidad de Málaga a través del Grupo de Investigación Innoeduca del Departamento de Didáctica y Organización Escolar, es la mejor garantía para contribuir al desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento a través de acciones que tienen como eje central la investigación, formación, información y difusión de procesos de innovación educativa y del impacto de las TIC en la educación.  

Los objetivos de la Cátedra son los siguientes:

1. Contribuir al desarrollo de nuevos métodos y herramientas de análisis y su especial relación con la innovación educativa.

2. Realizar actividades de consultoría que promuevan la innovación empresarial.

3. Organización de jornadas, cursos, seminarios, congresos y otros eventos de interés académico, científico o empresarial a nivel nacional o internacional sobre innovación educativa. Realización de estudios y trabajos empíricos dentro del ámbito de la innovación educativa.

4. Promover actividades de formación a nivel ocupacional, de grado y postgrado (online y presencial), y aplicar y desarrollar técnicas de innovación educativa relacionadas con la mejora de la práctica docente y la calidad educativa.

5. Contribuir a la formación e intercambio de estudiantes (de grado y postgrado) con otras universidades nacionales o internacionales a través de la realización de prácticas y otros mecanismos específicos que faciliten el intercambio de experiencias, información y conocimientos entre las partes implicadas.

6. Publicación de los resultados obtenidos y su divulgación a toda la comunidad científica y empresarial a través de los medios de dilución disponibles por las universidades u otras instituciones públicas o privadas.

7. Promover e incentivar todo tipo de análisis y relaciones con distintas disciplinas tales como la psicología, relaciones laborales, derecho, idiomas, transporte, economía, salud o cualquier otra que permita el avance en las líneas de investigación que la Cátedra impulse

Para ello, entre otras actividades complementarias, la Cátedra contemplará e impulsará:

1. La concesión de becas (según presupuesto extraordinario para llevar a cabo estudios e investigación que permitan la elaboración de Tesis doctorales, tesinas o investigaciones y documentos que contribuyan al cumplimiento de los objetivos de la cátedra). La comisión directiva establecerá las condiciones para la concesión de dichas becas y ayudas. Los becarios se integrarán a la cátedra para el desarrollo activo de sus tareas y obligaciones.

2. Convocatoria de un premio anual a la mejor iniciativa, informe o publicación dentro del ámbito de la innovación edcuativa y mejora de la práctica docente. La cuantía y condiciones para la obtención del premio serán definidas por la Comisión de seguimiento y la dirección.

3. Realización de jornadas, debates, seminarios, mesas redondas o conferencias.

4. La publicación de documentos.

5. La creación y formación de grupos de investigación propios.

6. La formalización de redes y líneas de colaboración con otras entidades o instituciones que persigan objetivos similares a los de la cátedra.

7. La creación, promoción, difusión y desarrollo de títulos propios y cualesquiera otros cursos o actividades formativas a desarrollar en las materias relacionadas con los fines y objetivos de la Cátedra, siguiendo el procedimiento establecido por la Universidad de Málaga al respecto, en la Normativa correspondiente.

8. Cualquier otra actividad que, en relación con los objetivos de la cátedra, el director y el comité de expertos estimen oportuna de manera ordinaria o extraordinaria.

Desarrollamos a través de la Cátedra Fundación AULA_SMART  de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga, el curso “Google Workspace for Education: nivel intermedio-avanzado”.

A través de este curso hemos pretendido mejorar la experiencia educativa con herramientas de aprendizaje fáciles de usar con el fin de:

-  Lograr una colaboración eficiente entre los miembros de la comunidad educativa. 

-  Aumentar la productividad a través de herramientas que ayuden a simplificar sus tareas y ahorrar tiempo.

-  Mejorar la comunicación, conectando a toda la institución mediante correo electrónico, chat y videollamadas.

-  Organizar las tareas.

-  Proteger a los centros educativos frente a las amenazas digitales con una seguridad multicapa.

A través de la Cátedra Fundación AULA_SMART de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga, realizamos el curso “Integración de Microsoft 365 y TEAMS en el aula”.

El objetivo general del curso es enseñar a utilizar las aplicaciones de Microsoft para aumentar la productividad en el aula y garantizar el uso adecuado en el contexto educativo. En particular, crear aulas colaborativas, conectarse en comunidades de aprendizaje y comunicarse con todos los profesores, el personal y los alumnos a través de las herramientas OneDrive y Teams, entre otras.

A través del Proyecto Ayudas APRENDE_TIC se donaron cerca de 1.000 equipos entre ordenadores portátiles, iPad y tablets, a profesores y centros educativos de enseñanza reglada no universitaria de toda España, por un valor de más de 420.000 €